党史学习教育中央宣讲团赴广州市越秀区、华南师范大学,为基层党员群众、高校师生释疑解惑

党史学习教育中央宣讲团赴广州市越秀区、华南师范大学,为基层党员群众、高校师生释疑解惑

广东自贸试验区再获68项省级管理权限

3月19日,广东省政府网站公布了《广东省人民政府关于将第三批省级管理权限调整由中国(广东)自由贸易试验区各片区管委会实施的决定》(以下简称《决定》),68项省级管理权限将调整由自贸试验区各片区管委会实施。

  “面对老城区的基层党员群众,如何通过宣讲让他们了解更多党史知识?”“高校如何将党史学习教育、‘四史’教育融入到思政课程之中?”18日,党史学习教育中央宣讲团成员、原中央党史研究室主任欧阳淞前往广州市越秀区、华南师范大学,与基层党员群众、高校师生交流党史学习心得体会,为大家释疑解惑。

  把精神力量化为实践力量

  广州是一座红色之城、英雄之城。越秀区作为中心城区,拥有全市最丰富的红色文化资源,正加快建设广州红色文化传承弘扬示范区。这里曾召开中共三大、发生广州起义等党史上的重大事件,毛泽东、周恩来、杨匏安等革命先辈均曾在这里留下历史足迹。18日上午,欧阳淞一行先后来到广州起义纪念馆、六榕街旧南海县社区,与越秀区基层党员干部群众就党史学习心得,以及如何在工作中筑牢初心使命作交流。

  “党的百年历史是与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。经过多年的基层工作,我对这句话有了更深的体会。”六榕街党工委书记张慧敏说,六榕街60岁以上长者超过2.6万人,并有部分困难群众。在社区微改造过程中,党员干部始终把群众利益放在第一位,不断征集意见,调整方案,画出最大同心圆,建成了全市首批颐康中心及10分钟优质养老服务圈。

  “这是通过学党史,把办实事具体化,倾注了为民的深情。”欧阳淞听后深感认同。

  广州市东风东路小学校长彭娅向宣讲团展示了一幅幅多彩的图画。这是今年该校设计的“绘我心,追寻先辈足迹”寒假作业。“孩子们在作品中都要先画出中国地图,再在上面根据不同的主题,画上长征路线、红星等,让大家追寻革命先辈的足迹,培养爱国爱党情怀。”

  “这给我们启发,有参与感的学习方式,更能留下深刻印象,有更好的学习效果。”欧阳淞说。

  今年88岁的越秀区华乐街居民屈干臣,退休后用自己的积蓄建起一座“档案馆”,收藏了中国共产党一大到十九大的党章等见证百年党史的3万多件物件,目前这个“档案馆”已接待5万多人。“家附近的东濠涌清澈了,现在广州既有水道、绿道还有云道,党带给我们实实在在的变化还有很多,我为党做一点贡献是应该的,不管多大年纪,发挥余热干到老。”

  “屈老这是革命人永远是年轻啊!”欧阳淞说。“这次不仅来宣讲,也来听大家的想法,听了各位的发言后很受启发,感受到党中央部署开展党史学习教育后,广东迅速行动起来,落实到基层。”在欧阳淞看来,无论是大革命时期打响的第一枪,还是改革开放的排头兵,广东在中国共产党灿烂辉煌的历史中具有重要地位,运用好这些身边发生的故事,更容易让大家生动地学好党史。

  “回顾历史不仅是为了纪念,更是为了筑牢初心使命,为人民群众解决实际问题,以更好的精神状态投入到全面建设社会主义现代化国家的新征程中。”欧阳淞勉励在场的基层干部群众,在学党史过程中,学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,这四个方面缺一不可,密切相关,是学习党史的总要求。针对基层党员干部的特点,学习内容素材选择应更加精细、“管用”,在学习过程中可创新形成群众喜闻乐见、通俗易懂的方式和载体,让更多群众参与进来。“最终通过学史力行,把精神的力量转化为实践的力量。”

  讲好党史让思政课更精彩

  师范大学的学生是“明日之师”,师范大学的教师是“师者之师”,开展党史学习教育对师范大学有着特别重要的意义。18日下午,欧阳淞一行来到华南师范大学党员学习空间,并与师生代表围绕“学党史感悟思想伟力”的主题深入交流。

  华南师范大学马克思主义学院2019级在职博士海景龙说,作为一名辅导员和思政课教师,近年来多次参与宣讲教育的经历让他深知,必须具有历史视野和历史思维,精通“四史”,不断学习,才能永葆“为党育人、为国育才”的初心使命。只有不断加强党史学习,才能讲好党的故事,才能更好地立德树人。

  “党史贵在‘学史力行’,对于当代大学生而言,就是要将党史学习成果转化为树立远大理想、努力学习科研的动力。”华南师范大学政治与公共管理学院2018级硕士生刘泽森说,在华南师范大学近七年的学习时间里,他深入全省数十个乡镇、上百个村居调研,深刻认识到乡村振兴是最需要年轻人的。“所以我选择回家乡的小乡村工作,立志做一名扎根基层的人民公仆。”

  欧阳淞边听边记,并与现场师生不时互动。“高校如何将党史学习教育融入到思政课程建设中?”有老师提问。

  “党史学习教育与思政课程教学相辅相成、相得益彰,讲好思政课程,就更能了解党史为什么灿烂辉煌,讲好党史,就能使思政课程更加精彩丰富。”欧阳淞以思政课中的《中国近现代史纲要》为例表示,“党史是其中的最核心部分,讲好党史就能把最核心的讲透,近现代史又能为我们学习好党史提供更广阔的背景。”他勉励师生,学习党史要树立正确的党史观,以习近平总书记关于党的历史的重要论述为指导,要选好学习党史的基本教材和相关资料,要注重方式方法的创新,提高学习效果。

  有学生代表提问,大学生如何正确地学习党史?欧阳淞表示,在党史学习中,感悟思想伟力是首要,感悟初心使命是根本,感悟党性修养是重点,感悟党史观是关键,要抓住开拓新局面的落脚点,把党史学习教育走深走实。

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